KRYTERIA OCENIANIA FORM WYPOWIEDZI PISEMNEJ

 

A)    KRÓTKIE FORMY WYPOWIEDZI

 

            PRZEPIS:
I.     podanie składników -  1p.
II.   podanie informacji o kolejnych czynnościach – 1p.
III. jednolita forma (bezokoliczniki bądź tryb rozkazujący) – 1p.
IV. poprawność językowa – 1p.
V.   poprawność ortograficzna i interpunkcyjna (dopuszczalny 1 błąd ortograficzny) – 1p.

RAZEM: 5p.

 

            INSTRUKCJA:
I.     w punktach – podanie informacji o kolejnych czynnościach - 1p.
II.   jednolita forma – 1p.
III. poprawność ortograficzna i interpunkcyjna (dopuszczalny 1 błąd ortograficzny) – 1p.
IV. poprawność językowa – 1p.
V.   estetyka, akapity – 1 p.

RAZEM: 5p.

 

           OGŁOSZENIE / ZAWIADOMIENIE
I.     zgodność z tematem – 1p.
II.   zawarcie niezbędnych informacji – 1p.
III. zwięzłość, zrozumiałość – 1p.
IV. poprawność ortograficzna i interpunkcyjna (dopuszczalny 1 błąd ortograficzny) – 1p.
V.   poprawność językowa – 1p.

 RAZEM: 5p. 

 

            ZAPROSZENIE
I     podanie informacji (kto?, kogo?, na co?, gdzie?, kiedy?) – 2p. 
II.  (brak jednej informacji – 1p.)
III. świadomy dobór słów w celu zaproszenia kogoś – 1p.
IV.poprawność ortograficzna i interpunkcyjna ( dopuszczalny 1 błąd ortograficzny) – 1p.
V. poprawność językowa – 1p.

RAZEM: 5p. 

 

           KARTKA POCZTOWA Z POZDROWIENIAMI
I.   treść zawierająca pozdrowienia i wrażenia – 1p.
II.  podpis, miejscowość, data – 1p.
III. poprawność ortograficzna i interpunkcyjna (dopuszczalny 1 błąd ortograficzny) – 1p.
IV.poprawność językowa – 1p.
V. poprawny adres (imię i nazwisko, ulica, nr, kod, miejscowość) – 1p.

RAZEM: 5p.

 

            ŻYCZENIA
I.   treść życzeń (podanie kto?, komu?, z jakiej okazji?, czego życzy?)- 1p.
II.  poprawność ortograficzna i interpunkcyjna (dopuszczalny 1 błąd ortograficzny)– 1p.
III. poprawność językowa – 1p.
IV.prawidłowy adres – 1p. (jeżeli na karcie pocztowej)
V. estetyka, akapity – 1 p.

RAZEM: 5p.

 

            DIALOG
I.   forma zapisu – 1p.
II.  poprawność ortograficzna i interpunkcyjna (dopuszczalny 1 błąd ortograficzny) – 1p.
III. poprawność językowa – 1p.
IV.zgodność z tematem – 1p.
V. estetyka, akapity – 1 p.

RAZEM: 5pkt.

 

            PLAN WYDARZEŃ
I.   jednolita forma – 1p.
II.  zawarcie niezbędnych informacji – 1p.
III. ułożenie ich w kolejności chronologicznej – 1p.
IV.poprawność ortograficzna i interpunkcyjna (dopuszczalny 1 błąd ortograficzny) – 1p.
V. poprawność językowa – 1p.

RAZEM: 5p.

 

 

B) DŁUŻSZE FORMY WYPOWIEDZI

 

Jeżeli praca jest nie na temat, uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. Jeżeli praca jest zbyt krótka, uczeń nie otrzymuje punktów tylko za poprawność ortograficzną, językową, interpunkcyjną.

 

            LIST
I.    forma – podanie miejscowości, daty, nagłówka, podpisu – 1p.
II.   zgodność z tematem – 1 p.
III.  rozwinięcie tematu – 1 p.
IV. spójna kompozycja – 1 p.
V.  poprawność ortograficzna ( dopuszczalny 1 błąd) – 2 p.. ; (2  błędy) - 1 p.
VI. poprawność interpunkcyjna ( dopuszczalne 3 błędy) –  1 p.
VII. poprawność językowa ( dopuszczalne 2 błędy) – 2 p..; (3-4 błędy) – 1 p.
VIII.estetyka, akapity – 1 p.

RAZEM: 10p.

  

            OPOWIADANIE
I.      zgodność z tematem – 1 p.
II.     rozwinięcie tematu – 1 p.
III.    kompozycja – 1 p.
IV.  tekst spójny i logicznie zbudowany – 1 p.
V.    poprawność językowa ( dopuszczalne 3 błędy)  – 1 p.
VI.  bogate słownictwo, styl dostosowany do formy opowiadania – 1 p.
VII. poprawność ortograficzna ( dopuszczalny) – 2 p.. ; ( 2 błędy) – 1 p.
VIII.poprawność interpunkcyjna – ( dopuszczalne 3 błędy) – 1 p.
IX.    estetyka, akapity – 1 p.

RAZEM: 10p.

 

            OPIS
I.       opis bogaty treściowo, wiele nazw i określeń – 2 p.; - opis ubogi treściowo-1 p.
II.    kompozycja – 1 p.
III.      tekst logiczny i spójny – 1 p.
IV.     poprawność językowa i stylistyczna ( dopuszczalne 3 błędy) – 1 p.
V.      jednorodność czasu – 1 p.
VI.    poprawność ortograficzna ( dopuszczalny 1 błąd) – 2p.. ; ( 2  błędy) – 1 p.
VII.   poprawność interpunkcyjna – ( dopuszczalne 3 błędy) – 1 p.
VIII.  estetyka, akapity – 1 p.

RAZEM: 10 p.

 

            SPRAWOZDANIE
I.        zawarcie niezbędnych informacji – 1 p.
II.      chronologiczna relacja z przebiegu wydarzeń – 1 p.
III.    bogate słownictwo, styl dostosowany do formy – 1 p.
IV.    kompozycja – 1 p.
V.      tekst logiczny i spójny – 1 p.
VI.    poprawność językowa i stylistyczna ( dopuszczalne 3 błędy) – 1 p.
VII.  poprawność ortograficzna ( dopuszczalny 1 błąd) – 2p. ; ( 2  błędy) – 1 p.
VIII.poprawność interpunkcyjna – ( dopuszczalne 3 błędy)  – 1 p.
IX.   estetyka, akapity – 1 p.

RAZEM: 10 p.

 

            CHARAKTERYSTYKA
I.       opis bogaty treściowo, wiele określeń - przymiotników i nazw cech –  2 p.; opis ubogi treściowo – 1 p.
II.     uzasadnienie, podawanie przykładów – 1 p.
III.   kompozycja – 1 p.
IV.   tekst logiczny i spójny – 1 p.
V.     poprawność językowa i stylistyczna ( dopuszczalne 3błędy) – 1 p. ;
VI.   poprawność ortograficzna ( dopuszczalny 1 błąd) – 2 p. ; ( 2 błędy) – 1 p.
VII. poprawność interpunkcyjna – ( dopuszczalne 3 błędy) – 1 p.
VIII.estetyka, akapity – 1 p.

RAZEM: 10 p.

 

            STRESZCZENIE
I.            zawarcie najistotniejszych informacji – 1 p.
II.           zwięzłość, rzeczowość – 1 p.
III.          kompozycja – 1 p.
IV.         tekst logiczny i spójny – 1 p.
V.          jednorodność czasu – 1 p.
VI.        poprawność językowa i stylistyczna ( dopuszczalne 3błędy) – 1 p.
VII.       poprawność ortograficzna ( dopuszczalny 1 błąd) – 2 p. ; ( 2 błędy) – 1 p.
VIII.      poprawność interpunkcyjna – ( dopuszczalne 3 błędy) – 1 p.
IX.         estetyka, akapity – 1 p.

RAZEM: 10 p.

 

Punktacja:

0 – 2 p. – niedostateczny

4 – 3 p.   – dopuszczający

6 – 5 p.   – dostateczny

8 – 7 p.  – dobry

10 – 9 p.  – bardzo dobry

Punktacja dotycząca form wypowiedzi może być modyfikowana w zależności od tematu pracy.